martes, 19 de febrero de 2013

Como tenía un blog anterior he utilizado este.

Trabajo de Lengua realizado por los alumnos/as de 5º del CEIP SAN MIGUEL

REVOLTIJO DE PÁRRAFOS

ACTIVIDAD 1

Este texto está compuesto de diferentes párrafos. Identifícalos y escríbelos separados.

Uma sintió esas dos palabras como una daga en su corazón, pero intentó mantenerse lo más serena posible. Veva, sin embargo, trató de hacer cambiar de idea a Sol. Uma se estremeció, y apretó con más fuerza el cuerpo de su hija. Quizás ya no podría hacerlo nunca más y quería saborear ese momento. Veva rompió a llorar. Según iba creciendo, Sol se iba pareciendo a su madre: era alta y robusta y su pelo era lacio y negro también, aunque ella lo llevaba corto como los niños de la tribu. Su piel, sin embargo, era más oscura herencia de su padre.

ACTIVIDAD 2

Debate sobre la lectura.

ACTIVIDAD 3

Veva Uma y Sol expresan varios sentimientos ante la partida de Sol. Identifícalos y clasifícalos en positivos y negativos.

Inquietud, desasosiego, dolor, serenidad, miedo, agradecimiento, estremecimiento, amor, ternura, temor, tristeza.

ACTIVIDAD 4

Frases sinónimas

Para escribir frases que signifiquen lo mismo tan solo debes sustituir las palabras subrayadas por algunos de sus sinónimos y a continuación escribe el antónimo de esas mismas palabras.

Las dos mujeres se miraron con cierta inquietud

Uma intentó mantenerse lo más serena posible

Han sido unos años de temor y desasosiego

ACTIVIDAD 4

Analiza morfológicamente la siguiente oración.

Uma sintió esas dos palabras como una daga en su corazón

martes, 16 de marzo de 2010

Sesión de Evaluación

El próximo día 22 de marzo el equipo educativo de tercer ciclo tendrá la sesión de evaluación

jueves, 11 de marzo de 2010

Apuntes para crear un blog

Los alumnos/as de 5º y 6º de primaria se le ha adjudicado su ultraportátil. El Equipo Educativo de este ciclo está haciendo los cursos de formación para el manejo de esta herramienta. Esperamos que la Consejería de Educación ponga los recursos adecuados para que se pueda poner en práctica lo que se está aprendiendo en los cursos de formación del profesorado ya que hay mucha información que asimilar.